Centerpartiet vill göra det möjligt att flytta en elev som mobbar eller hotar andra till en skola i en annan kommun. Samtidigt föreslår partiet särskilda frånvaroteam som ska sättas in redan när en elev når tio procents frånvaro. Målet är både att minska långvarigt hemmasittande och att den utsatta eleven inte ska behöva vara den som byter skola.

Centerpartiet presenterade förslagen den 25 augusti som en del av partiets politik mot psykisk ohälsa och långvarig skolfrånvaro.

En av de tydligaste förändringarna gäller situationer där en elev återkommande utsätter andra för mobbning, hot eller våld och där den nuvarande skolan inte lyckas få stopp på problemen.

Partiets linje är att det i sådana fall ska vara möjligt att flytta den elev som orsakar otryggheten även om den nya skolan ligger i en annan kommun eller drivs av en annan huvudman.

– Det ska aldrig vara den som blir mobbad som ska behöva byta skola, är Centerpartiets utgångspunkt.

I dag finns en tydlig gräns

Möjligheterna att flytta elever har redan utökats under 2026.

Sedan den 1 augusti gäller skärpta regler för trygghet, säkerhet och studiero i skolan. En kommun kan i vissa situationer permanent placera en elev på en annan kommunal skola om det är nödvändigt för andra elevers trygghet och studiero.

En rektor kan också använda en tillfällig placering på en annan skola som disciplinär åtgärd.

Men här finns en viktig begränsning: den tillfälliga placeringen måste ske inom samma huvudmans organisation.

En kommun med flera skolor kan alltså ha betydligt större handlingsutrymme än en mindre kommun där det kanske bara finns en högstadieskola.

Det är framför allt den begränsningen Centerpartiet vill komma åt.

C vill kunna använda skolan i grannkommunen

Med Centerpartiets modell skulle en kommun i stället kunna söka en lösning utanför den egna skolorganisationen.

Det skulle exempelvis kunna innebära att en elev i en mindre kommun tillfälligt placeras i en skola i grannkommunen.

Partiet har tidigare även velat göra det möjligt med placeringar mellan kommunala och fristående skolor.

Förslaget är inte helt nytt. Centerpartiet försökte redan under våren 2026 få riksdagen att öppna för tillfälliga omplaceringar till en annan huvudman.

Partiet pekade då särskilt på mindre kommuner med bara en högstadieskola och på friskolehuvudmän som endast driver en skolenhet.

Det förslaget fick inte stöd i riksdagen. När reglerna skärptes under sommaren behölls därför gränsen att en tillfällig placering ska ske inom samma huvudmans organisation.

Centerpartiet vill nu gå längre.

Hur långt får kommunen flytta en elev?

Det finns ingen enkel kilometergräns i skollagen som säger att en elev exempelvis får flyttas högst fem, tio eller tjugo kilometer.

Reglerna handlar i stället om vilken skola och vilken huvudman som får användas.

För kommunala skolor ska kommunen samtidigt ta hänsyn till vad som är rimligt ur bland annat kommunikationssynpunkt. Grundskolan ska som huvudregel också organiseras så att elever inte behöver bo någon annanstans än hemma för att kunna gå i skolan.

Den verkliga juridiska gränsen i Centerpartiets förslag är därför inte avståndet i kilometer.

Det är möjligheten att passera kommun- och huvudmannagränsen.

En elev kan redan i dag gå i skola i en annan kommun i vissa situationer, exempelvis om det finns särskilda personliga skäl eller om kommunerna kommer överens om placeringen.

Det är däremot något annat än att använda en skola i en annan kommun som en disciplinär åtgärd mot en elev som skapar allvarlig otrygghet.

Ska den mobbade eleven slippa flytta?

Det är en central del av Centerpartiets argumentation.

När mobbning eller andra allvarliga kränkningar pågår händer det att frågan om skolbyte aktualiseras för den elev som blivit utsatt.

C vill i stället tydligare lägga konsekvensen på den som orsakar otryggheten.

Redan med dagens regler är skolans huvudman skyldig att utreda uppgifter om kränkande behandling och vidta de åtgärder som krävs för att få kränkningarna att upphöra. I allvarliga situationer kan åtgärder också riktas mot den elev som utsätter andra.

Problemet blir större när den egna kommunen inte har någon annan lämplig skola att flytta eleven till.

Det är just i den situationen som C:s förslag skulle kunna få praktisk betydelse.

Det betyder däremot inte att en ny lag automatiskt skulle garantera att en utsatt elev aldrig behöver byta skola. Hur systemet ska fungera mellan olika kommuner och skolhuvudmän måste först regleras.

Bland annat behöver det avgöras om den mottagande skolan måste acceptera placeringen, vem som betalar och hur eventuell skolskjuts ska ordnas.

Frånvaroteam ska kopplas in vid tio procent

Den andra delen av Centerpartiets skolutspel handlar om elever som inte kommer till skolan.

Partiet vill införa särskilda frånvaroteam som ska börja arbeta när en elev når tio procents frånvaro.

Tanken är att problemen ska fångas innan en elev utvecklar en långvarig frånvaro och i värsta fall helt slutar komma till skolan.

Teamen ska enligt C ha kompetens från både skolan och socialtjänsten. De ska kunna arbeta uppsökande, stödja familjen och vid behov ha kontakt med exempelvis barn- och ungdomspsykiatrin.

Centerpartiet har tidigare avsatt 250 miljoner kronor per år för modellen.

Ingen tioprocentsgräns finns i dag

Skolor har redan i dag ansvar för att reagera på problematisk frånvaro.

Om en elev har upprepad eller längre frånvaro ska rektorn se till att frånvaron skyndsamt utreds. Det gäller oavsett om frånvaron är giltig eller ogiltig.

Men lagen innehåller ingen nationell gräns på just tio procent.

När en utredning ska starta avgörs i dag utifrån omständigheterna i det enskilda fallet och risken att eleven hamnar i ett negativt frånvaromönster.

Det är där Centerpartiets modell skiljer sig. Tio procent skulle bli en tydlig punkt där en särskild insats ska starta.

Samtidigt finns redan skolsociala team på flera håll i landet där skola och socialtjänst samarbetar kring elever med bland annat hög frånvaro.

C:s förslag innebär därför inte att samarbetet mellan skola och socialtjänst uppfinns från grunden. Skillnaden är ambitionen att göra insatsen mer enhetlig och koppla den till en bestämd frånvaronivå.

Flera frågor måste lösas

Förslaget om att flytta elever mellan kommuner är fortfarande ett politiskt förslag, inte färdig lag.

Det innebär att flera praktiska frågor återstår.

Det gäller bland annat hur länge en placering i en annan kommun skulle få pågå, vem som ansvarar för kostnaderna och vad som händer om den mottagande kommunen eller skolan säger nej.

Centerpartiet har däremot gjort den principiella riktningen tydlig: när en elev utsätter andra för allvarlig mobbning eller våld ska bristen på en alternativ skola i hemkommunen inte sätta stopp för en omplacering.

Och när en elev börjar försvinna från undervisningen vill partiet att samhället ska reagera tidigare.

Båda förslagen bygger därmed på samma grundidé: skolan ska kunna ingripa innan problemen har gått så långt att den utsatta eleven eller hemmasittaren själv blir den som till slut måste lämna sin vanliga skolmiljö.